一直以來，人們對理想中的女孩子的定義都是聰明漂亮、乖巧可愛。而女孩們也確實(shí)很爭氣，在學(xué)習(xí)中大多比男孩優(yōu)秀。但是，為什么當(dāng)女孩長大后，尤其是踏入工作崗位、為人妻人母后，“優(yōu)秀”的角色卻常常換成了男人呢？難道，“淘小子”、“傻小子”們一下就脫胎換骨了嗎？對此，南京不少專家教授很有話說。

中國教育統(tǒng)計(jì)網(wǎng)資料顯示

1964年，全國普通高校的本?？茖W(xué)生中，女生所占的比例只有25.7%

1997年,女生在普通高校在校生中的比例為37.32%

2005年，女生在普通高校比例達(dá)到了47.08%

1999年至2008年，高考狀元中男生比例由66.2%下降至39.7%

引人關(guān)注的是，中國男女出生性別比與高教性別比出現(xiàn)背反：比如2010年男女出生性別比為118：100。

女生增加是“世界現(xiàn)象”

但不能說女生已形成絕對優(yōu)勢

“高校女生數(shù)量越來越多，這并不是中國特有的現(xiàn)象?！蹦蠋煷蠼鹋畬W(xué)院金一虹教授告訴記者，在美國、加拿大等發(fā)達(dá)國家的高校，一般以往以男生為主的專業(yè)，比如法律、商務(wù),女生入學(xué)比例都在增高，有數(shù)據(jù)顯示美國高校中58%是女生。“女生受高等教育比例增高的現(xiàn)象還出現(xiàn)在其他發(fā)展中國家，比如伊朗的大學(xué)女生比例達(dá)到63%。從目前情況看，在中國沒有因?yàn)椤还健斐膳雽W(xué)比例增加的因素?！?/p>

南京大學(xué)社會(huì)系教授、博士生導(dǎo)師風(fēng)笑天認(rèn)為，大學(xué)女生的比例從整體趨勢上看在提高，但還不能說是已經(jīng)形成“女生優(yōu)勢”。對于女生比例問題完全沒必要干涉。對于有些高校的專業(yè)分男女比例劃定分?jǐn)?shù)線沒有道理。即便某個(gè)學(xué)校某些專業(yè)在入校時(shí)女生占絕對優(yōu)勢，4年后就業(yè)時(shí)也未必會(huì)對行業(yè)造成影響，因?yàn)槠渌盒５脑搶I(yè)未必存在同樣情況。

高考“數(shù)語外算分”有利于女生？

這種觀點(diǎn)有人贊同有人反對

南京大學(xué)社會(huì)學(xué)院博導(dǎo)陳友華教授認(rèn)為，目前高考的選拔制度對女生有利，尤其是江蘇高考政策中，語數(shù)外三門看分?jǐn)?shù)，理化生政史地只用等級，女孩在語言上具有天賦，這樣的評價(jià)方式顯然為女生進(jìn)入高校深造創(chuàng)造了有利的條件。此外，女孩學(xué)習(xí)的確更努力，以前教育機(jī)會(huì)不平等，更多機(jī)會(huì)留給了男生。而現(xiàn)在資源更加均等，在應(yīng)試教育中女生脫穎而出也很正常。

但金一虹教授對此持不同看法。她認(rèn)為中國應(yīng)試教育并不是才推行一兩年，近年來應(yīng)試教育正往素質(zhì)教育方向轉(zhuǎn)變，“這種說法好像認(rèn)為女生是應(yīng)試教育下額外的受惠者。要知道過去多少年大學(xué)校園里男生占絕大多數(shù)，為什么女大學(xué)生比例增高的問題到現(xiàn)在才顯現(xiàn)出來呢？”即便應(yīng)試教育對女生有利，那么推行幾十年了，男孩們早該想辦法適應(yīng)了吧？