第29個教師節到來之際，南開大學近百名青年教師走進本科生課堂，認真當了一回學生。南開大學的老師們以這種別開生面的方式慶祝自己的節日，共同切磋教學技能，提升教學質量，他們給這堂課命名為“教師觀摩課”。

9月10日，南開大學二主樓B105、B205兩個教室座無虛席，與往常不同的是，今天的課堂上，多了近百名特殊的“學生”。他們是自全校各個專業的教師，新任教師是其中大多數。大家全神貫注，被講課老師吸引。

當天的觀摩課之一--“大學物理基礎”公共選修課由物理學院教授、大學物理教研組組長趙峰主講。從教20多年的趙峰教授有著豐富的教學經驗，在傳授知識的過程中適時與學生展開互動，課堂氣氛活躍融洽。

來自環境科學與工程學院的新任教師王婷認真聆聽了趙峰的課程，她告訴記者，今天是自己的第一個教師節，用這種特殊的方式度過，感到意義非凡。她說：“本科教學是神圣的工作，能夠多向前輩學習，這是十分難得的機會”。

在另一門觀摩課“文科高等數學”的講臺上，數學學院的安桂梅教授從“什么事文科高等數學”這一問題講起，深入淺出地闡釋了初等數學與高等數學、文科數學與理科數學的區別，帶大家初步領略了數學和數學文化之美。

課堂上的一位特殊聆聽者是南開大學校長龔克，他認為，課堂教學是所有教學過程中的關鍵一環，提升教學水平關乎人才培養質量，南開開設“觀摩課”就是要為各專業教師搭建相互學習交流的平臺，為青年教師提供學習先進教學方法的機會，同時鼓勵經驗豐富的教師對青年教師積極傳、幫、帶。

主管本科教學工作的朱光磊副校長介紹說，本科教學在南開始終有著重要地位，教學觀摩也已成為學校的一項品牌活動，在教師節來臨之際，希望新、老教師以此次觀摩為契機，在切磋教學技能的同時，也成為同學們的良師益友。

站在講臺上的兩位教授，還收到了一份令人欣喜的禮物--由學生代表獻上的一束象征感恩的鮮花。和他們一樣，教師節前后，南開大學所有任課教師都在課前收到了同學們送上的鮮花。（通訊員 張劍）