隨著社會的發(fā)展，人們對教育的重視程度越來越高。從早些年學(xué)校禁止體罰孩子開始，打孩子一度為教育的禁區(qū)。十幾年溫情教育發(fā)展，我們卻發(fā)現(xiàn)孩子并沒有朝著我們期待的方向發(fā)展。于是虎媽狼爸一夜興起。棍棒教育的復(fù)蘇真的能幫著我們改善對孩子的教育？近日北京理工出版社出版的《規(guī)矩和愛》上市，試圖為左右為難的父母解開疑惑。

作者王濤，美國哈佛大學(xué)教育學(xué)博士，哈佛大學(xué)人類發(fā)展心理學(xué)碩士，現(xiàn)為美國塔爾薩大學(xué)(The University of Tulsa)教育系終身教授。上海華東師范大學(xué)客座教授。王濤博士對打孩子的觀點非常明確，孩子可以打，也應(yīng)該打，但是對父母的要求卻很高。

打孩子是為了培養(yǎng)孩子對規(guī)矩的敬畏之心。失去敬畏之心，天不怕、地不怕的人對自己冷漠，對他人殘忍，和禽獸無異。因此父母首先要端正態(tài)度，培養(yǎng)孩子的敬畏之心應(yīng)該是一件認真而圣神的事情，不能隨便為之。

打孩子不能帶有憤怒。用怒氣打孩子只是一種情緒的發(fā)泄，權(quán)力的濫用，沒有積極的教育效果。在生活中，你很想打孩子的時候，往往是不能打的時候，因為你有憤怒。而當(dāng)你憤怒過后不想打孩子的時候卻是你應(yīng)該打的時候，因為規(guī)矩不能隨便拿掉。

打孩子不能用手，而需要杖。《圣經(jīng)》三處經(jīng)節(jié)提到要用“杖打”來體罰孩子，中國古代家庭中也有一根用來打孩子的杖，叫家法。杖的作用不是要讓父母打起來省力一點，而是有著非常嚴(yán)肅的象征意義和重要的教育作用。而且去拿杖的短短幾秒鐘時間也是一種緩沖，幫助我們冷靜下來，不帶憤怒的打孩子。

打孩子之前需要用語言交流。用語言清楚而理性地告訴孩子為什么要打他，打幾下，是樹立規(guī)矩權(quán)威的過程。不是我要打你，是規(guī)矩要打你，規(guī)矩在父母之外，父母之上。這個過程對父母的要求很高，父母要能控制情緒，言簡意賅，但是態(tài)度要堅決。

打孩子需要愛。當(dāng)沒有憤怒時，打孩子變得艱難無奈。當(dāng)父母帶著這份無奈不得不打的時候，體現(xiàn)的是父母對規(guī)矩的敬畏和對孩子靈魂的大愛。

打孩子是一種教育藝術(shù)，是對父母的愛的檢驗。打孩子不僅對父母有很高的要求，而且需要平時就培養(yǎng)孩子對父母和規(guī)矩的敬畏。王濤博士告誡父母，不要再不具備條件的情況下就去打孩子，以免弄巧成拙。